Escrito por: Lucas Seguel El Ministerio de Educación instaló este miércoles en Antofagasta una mesa de gobernanza regional para coordinar y ordenar la educación técnico-profesional (TP), con participación de liceos, instituciones superiores, empresas y organismos públicos . La instancia busca articular programas, distribuir recursos de forma equitativa y asegurar que la oferta educativa responda a las necesidades del mercado laboral. En la región hay más de 15 mil estudiantes técnico Profesional (TP) en áreas como minería, electricidad y administración. El seremi de Educación, Alonso Fernández, destacó que hoy convocamos a una mesa regional de gobernanza que pretende abordar las temáticas de la educación técnico profesional en toda la región. Para eso hemos citado a sostenedores, directores de establecimientos TP, al mundo privado y público, y todos han venido. Tenemos representantes de todas las regiones, inclusive de educación superior. Durante la jornada se firmó un convenio de colaboración para formalizar el compromiso con la formación TP, incluyendo inversión en infraestructura, capacitación docente y certificación de programas. Juan Álvarez, jefe del programa Futuro Técnico de la macrozona norte y director ejecutivo de la consultora Conexión, afirmó que la importancia que tiene este espacio y esta actividad de hoy es que es un hito para la formación técnica tanto del nivel medio como de superior. Nosotros creemos que este hito supone poder articular y coordinar todos los esfuerzos del sector público y del sector privado para ir en beneficio de los nudos críticos que tiene la formación técnica. Uno de esos nudos críticos es la baja formación pedagógica del profesorado técnico. Según el Ministerio, el 81 % de los docentes TP en la región no tiene formación específica en pedagogía.
Profesores y profesoras de la región de Antofagasta confirmaron su participación en el paro nacional de 24 horas convocado por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para este jueves 15 de mayo. La movilización busca presionar al Ministerio de Educación para avanzar en los seis puntos que componen la denominada Agenda Corta del magisterio, que incluye demandas sobre titularidad, agobio laboral y financiamiento basal, entre otras. Desde el gremio docente local se hizo un llamado a sumarse a la jornada de movilización. Alejandra Méndez, tesorera del regional del Colegio de Profesoras y Profesores, señaló que el traspaso de establecimientos educacionales al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) ha generado diversas problemáticas en comunas como Calama, San Pedro de Atacama y Tocopilla. En ese contexto, uno de los principales reclamos es establecer un financiamiento basal para la educación pública, en reemplazo del actual sistema de subvenciones. La paralización es considerada por el gremio como una advertencia frente al lento avance del Ministerio de Educación en el cumplimiento de compromisos previamente asumidos. No se descarta la posibilidad de convocar a un paro indefinido si no se reciben respuestas concretas tras esta jornada. La dirigenta regional también integró la delegación nacional que entregó una carta al Presidente Gabriel Boric en el Palacio de La Moneda, solicitando su intervención directa en las negociaciones con el Mineduc.
La región de Antofagasta no logró que ninguno de sus establecimientos educativos figurara en el ranking de los 100 mejores resultados nacionales de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de 2025, marcando un cambio respecto a los dos años anteriores, cuando al menos un establecimiento local había estado presente en la lista. Este ranking, basado en los resultados entregados por el Demre, está compuesto mayoritariamente por establecimientos particulares pagados, con 98 de los primeros 100 lugares ocupados por estos. Los otros dos puestos están ocupados por un establecimiento particular subvencionado y uno municipal, siendo la Región Metropolitana la que concentra la mayor parte de los colegios destacados, con 63 en total. El año pasado, el Colegio San Ignacio de Calama ocupó el puesto 72, mientras que en 2023, el Colegio The Antofagasta British School alcanzó el puesto 49 en la lista. A pesar de la ausencia de establecimientos locales en este ranking, el seremi de Educación, Alonso Fernández, valoró los avances en los promedios de la región y destacó el esfuerzo de las comunidades educativas.
La Secretaría Regional Ministerial Secreduc dio a conocer el calendario escolar oficial para el año 2025, estableciendo las fechas clave para el ciclo lectivo del próximo año. Según explicó el seremi de Educación, Alonso Fernández, el calendario fue diseñado para atender las necesidades educativas regionales y asegurar el bienestar de los estudiantes. El año escolar comenzará el lunes 3 de marzo, pero las clases oficiales iniciarán el miércoles 5 de marzo. Las vacaciones de invierno, con excepción de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Magallanes y Aysén, serán desde el lunes 23 de junio hasta el viernes 4 de julio, con el regreso a clases el lunes 7 de julio. El ciclo escolar 2025 concluirá el 5 de diciembre para los establecimientos con jornada escolar completa, mientras que aquellos sin esta modalidad finalizarán el 19 de diciembre. El seremi también destacó que las comunidades educativas podrán ajustar el calendario para incluir actividades académicas relacionadas con fechas conmemorativas nacionales o internacionales, las cuales podrán reprogramarse si coinciden con un fin de semana. Además, cada Secretaría Regional Ministerial podrá definir actividades conmemorativas a nivel regional, considerando las características específicas de cada territorio.
Escrito por: Lucas Seguel El Ministerio de Educación instaló este miércoles en Antofagasta una mesa de gobernanza regional para coordinar y ordenar la educación técnico-profesional (TP), con participación de liceos, instituciones superiores, empresas y organismos públicos . La instancia busca articular programas, distribuir recursos de forma equitativa y asegurar que la oferta educativa responda a las necesidades del mercado laboral. En la región hay más de 15 mil estudiantes técnico Profesional (TP) en áreas como minería, electricidad y administración. El seremi de Educación, Alonso Fernández, destacó que hoy convocamos a una mesa regional de gobernanza que pretende abordar las temáticas de la educación técnico profesional en toda la región. Para eso hemos citado a sostenedores, directores de establecimientos TP, al mundo privado y público, y todos han venido. Tenemos representantes de todas las regiones, inclusive de educación superior. Durante la jornada se firmó un convenio de colaboración para formalizar el compromiso con la formación TP, incluyendo inversión en infraestructura, capacitación docente y certificación de programas. Juan Álvarez, jefe del programa Futuro Técnico de la macrozona norte y director ejecutivo de la consultora Conexión, afirmó que la importancia que tiene este espacio y esta actividad de hoy es que es un hito para la formación técnica tanto del nivel medio como de superior. Nosotros creemos que este hito supone poder articular y coordinar todos los esfuerzos del sector público y del sector privado para ir en beneficio de los nudos críticos que tiene la formación técnica. Uno de esos nudos críticos es la baja formación pedagógica del profesorado técnico. Según el Ministerio, el 81 % de los docentes TP en la región no tiene formación específica en pedagogía.
Profesores y profesoras de la región de Antofagasta confirmaron su participación en el paro nacional de 24 horas convocado por el Colegio de Profesoras y Profesores de Chile para este jueves 15 de mayo. La movilización busca presionar al Ministerio de Educación para avanzar en los seis puntos que componen la denominada Agenda Corta del magisterio, que incluye demandas sobre titularidad, agobio laboral y financiamiento basal, entre otras. Desde el gremio docente local se hizo un llamado a sumarse a la jornada de movilización. Alejandra Méndez, tesorera del regional del Colegio de Profesoras y Profesores, señaló que el traspaso de establecimientos educacionales al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) ha generado diversas problemáticas en comunas como Calama, San Pedro de Atacama y Tocopilla. En ese contexto, uno de los principales reclamos es establecer un financiamiento basal para la educación pública, en reemplazo del actual sistema de subvenciones. La paralización es considerada por el gremio como una advertencia frente al lento avance del Ministerio de Educación en el cumplimiento de compromisos previamente asumidos. No se descarta la posibilidad de convocar a un paro indefinido si no se reciben respuestas concretas tras esta jornada. La dirigenta regional también integró la delegación nacional que entregó una carta al Presidente Gabriel Boric en el Palacio de La Moneda, solicitando su intervención directa en las negociaciones con el Mineduc.
La región de Antofagasta no logró que ninguno de sus establecimientos educativos figurara en el ranking de los 100 mejores resultados nacionales de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) de 2025, marcando un cambio respecto a los dos años anteriores, cuando al menos un establecimiento local había estado presente en la lista. Este ranking, basado en los resultados entregados por el Demre, está compuesto mayoritariamente por establecimientos particulares pagados, con 98 de los primeros 100 lugares ocupados por estos. Los otros dos puestos están ocupados por un establecimiento particular subvencionado y uno municipal, siendo la Región Metropolitana la que concentra la mayor parte de los colegios destacados, con 63 en total. El año pasado, el Colegio San Ignacio de Calama ocupó el puesto 72, mientras que en 2023, el Colegio The Antofagasta British School alcanzó el puesto 49 en la lista. A pesar de la ausencia de establecimientos locales en este ranking, el seremi de Educación, Alonso Fernández, valoró los avances en los promedios de la región y destacó el esfuerzo de las comunidades educativas.
La Secretaría Regional Ministerial Secreduc dio a conocer el calendario escolar oficial para el año 2025, estableciendo las fechas clave para el ciclo lectivo del próximo año. Según explicó el seremi de Educación, Alonso Fernández, el calendario fue diseñado para atender las necesidades educativas regionales y asegurar el bienestar de los estudiantes. El año escolar comenzará el lunes 3 de marzo, pero las clases oficiales iniciarán el miércoles 5 de marzo. Las vacaciones de invierno, con excepción de las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá, Magallanes y Aysén, serán desde el lunes 23 de junio hasta el viernes 4 de julio, con el regreso a clases el lunes 7 de julio. El ciclo escolar 2025 concluirá el 5 de diciembre para los establecimientos con jornada escolar completa, mientras que aquellos sin esta modalidad finalizarán el 19 de diciembre. El seremi también destacó que las comunidades educativas podrán ajustar el calendario para incluir actividades académicas relacionadas con fechas conmemorativas nacionales o internacionales, las cuales podrán reprogramarse si coinciden con un fin de semana. Además, cada Secretaría Regional Ministerial podrá definir actividades conmemorativas a nivel regional, considerando las características específicas de cada territorio.
